UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

CAMPOS X

CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

PROFESSOR: LEÔNCIO

DISCENTE: CLAUDIA SILVIA / UANNE OLIVEIRA

Aprendendo a usar o Portal do Professor

Nesta seção vamos conhecer um espaço digital que é dedicado especificamente ao professor. Trata-se do Portal do Professor. Mas antes de avançarmos, vamos para o endereço proposto abaixo: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html

Como desafio, propomos a você cursista, a navegar no espaço do Portal do Professor que é bem interessante e pode auxiliá-lo quanto a utilização das tecnologias digitais na construção de aulas e atividades. Lá você vai encontrar muitos espaços para navegar e participar.

NO PORTAL DO PROFESSOR ENCONTRA:

 § Espaço da aula: permite consultar, visualizar, criar e compartilhar aulas;

§ Jornal do professor: é uma publicação digital, editada quinzenalmente, que traz conteúdos relacionados ao cotidiano da sala de aula;

 § Recursos educacionais: recursos multimídia disponibilizados para exploração e posterior uso como material didático, inclusive em aulas virtuais;

§ Cursos e materiais: informações sobre cursos oferecidos pelos sistemas públicos de educação e material de estudo adicional;

§ Interação e colaboração:

recursos interativos diversos que podem ser integrados a aulas ou empregados como ferramentas de ensino específicas;

§ Links: catálogo de endereços eletrônicos de sites e portais de interesse do professor.

§ Plataforma Freire: sistema desenvolvido pelo MEC e que permite o cadastro do currículo de professores da linha das instituições públicas de ensino, bem como a inscrição em cursos do Plano Nacional de Formação dos Professores da

COM BASE NO PORTAL DO PROFESSOR PARA MELHOR APRENDIZADO REALIZAREMOS UMA ATIVIDADE PROPOSTA PARA SALA DE AULA,UM EXEMPLO DE UM PLANO DE AULA.

COLEGIO  ESTADUAL EUNICE  JERONIMO DE OLIVEIRA

DISCIPLINA:MATEMÁTICA         SERIE/ ANO: 4º ANO

PROFESSORES: CLAUDIA SILVIA/ UANNE OLIVEIRA

     

Série/turma: 4º ano.

PLANO DE AULA

SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

 Tema: Geometria nos anos iniciais

·         Conteúdo: Sólidos geométricos, figuras geométricas, planificação dos sólidos.

 Objetivo: Distinguir figuras e sólidos geométricos, explorando e reconhecendo suas características. Reconhecer vértices, arestas e faces. Utilizar-se do vocabulário próprio para se referir aos sólidos e às figuras geométricas.

 Recursos: Quadro de giz, sólidos geométricos, figuras geométricas, jogo da memória, tangram, atividades em folhas, cadernos, slides.

Execução da Aula  

Aula I

Primeira aula :Atividade Inicial Iniciaremos a aula explorando algumas imagens onde identificaremos a geometria na Natureza, a geometria na arquitetura, a geometria nas artes, reconhecendo as diferentes formas geométricas presentes em diferentes contextos. Apresentaremos alguns artistas que representaram em suas obras as forma geométricas. Socialização sobre todos os objetos que nos cercam em casa, no caminho de casa para escola, na escola, enfim em todos os lugares encontramos objetos que representam o que chamamos de sólidos geométricos.

Desenvolvimento: apresentação e dialogo sobre  que objetos eles veem em sala de aula que representa um sólido geométrico. A partir das falas anotaremos no quadro o que foi dito e apresentamos alguns sólidos construídos em papel apresentando sua nomenclatura.

AULA II

Segunda aula: Atividade inicial Nesta aula apresentamos os sólidos de madeira e identificando cada um deles. A pirâmide, o cubo, o cone, o paralelepípedo, a esfera sempre relembrando as devidas nomenclaturas.

Desenvolvimento : A partir dessa conversa inicial, entregamos a planificação dos sólidos para que montassem. (cubo, pirâmide, paralelepípedo).( Anexado a pagina final do livro).

AULA III

 Atividade inicial Explicaremos que os sólidos geométricos que vimos nas aulas anteriores, apresentam faces, arestas e vértices. Explicamos vértices, arestas e faces. Deverá haver o registro dos conceitos no caderno.

Desenvolvimento Jogo da memória As duplas receberam o jogo da memória contendo os sólidos, as figuras e a nomenclatura.

Atividade final:

Os alunos irão realizar as ativdades que serão distribuidas: